Áreas de Desenvolvimento Pessoal:

A XLII Conferência Nacional da AEP, no âmbito do processo em curso de renovação do Programa para
Jovens aprovou a definição das seguintes G Áreas de Desenvolvimento Pessoal:

• FFSICQ
• Intelectual
• Afectivo
• Social
• Espiritual
• Carácter
   

Desenvolvimento Físico

Definição
Tomar-se responsável pelo crescimento e funcionamento do próprio corpo.

Exemplo de Caminhos Educativos

• Conhecimento do Corpo
• Compreender como funciona o seu corpo
• Compreender as mudanças no seu corpo.
• Compreender as relações entre o seu corpo e o ambiente as necessidades físicas e os seus ritmos naturais (oxigénio, nutrição equilibrada sono)
• Respeitar o seu corpo evitando abusos
   

Manutenção (boa forma física e saudável)

• Cuidados de saúde, higiene
• Nutrição
• Exercício
• Eficácia
• Desenvolver os seus sentidos tacto, visão, olfacto, audição e paladar.
• Desenvolver a sua resistência Torça, flexibilidade, agilidade, auto-controle
• Compensar as deficiências.

Desenvolvimento Intelectual

Definição
Desenvolver a sua capacidade para pensar, inovar e usar a informação numa forma original para se adaptar a novas situações.

Exemplo de Caminhos Educativos

a) Recolher informação

• Curiosidade
• Exploração
• Investigação
• Observação
   

b)Processar informação

• Analisar dados
• Ordenar e classificar
• Memorizar

c) Resolução de problemas

• Espírito de invenção e criatividade
• Hipóteses e dedução
• Experimentação
   

Desenvolvimento Afectivo

Definição
Reconhecer os seus próprios sentimentos e aprender a exprimi-los de forma a atingir e manter um estado interior de liberdade, maturidade equilibrada e emocional.

Exemplo de Caminhos Educativos
a) Auto-descoberta e consciência de si próprio

• Reconhecer e aceitar as próprias emoções.
• Descobrir-se a si próprio.

b) Auto-expressão

• Exprimir os próprios sentimentos utilizando várias formas criativas.

c) Responsabilidade e auto-controle

• Controlar os sentimentos e emoções de forma a respeitar a própria integridade e a dos outros.
• Responder aos sentimentos que lhe são dirigidos, de uma forma responsável
• Controlar a agressividade

Desenvolvimento Social

Definição
Adquirir o conceito de interdependência com os oüíros e desenvolver a própria capacidade de
colaboração e liderança.

Exemplo de Caminhos Educativos
a) Relacionamentos e comunicação

• Desenvolver uma estima pelas relações com os outros (aceitar diferenças, saber dar as boas vindas e ouvir).
• Adquirir capacidade de comunicação
• Sociedade igual entre homens e mulheres
• Rejeitar estereótipos e preconceitos sociais e nacionalistas.

b) Cooperação e liderança

• Aprender como colaborar construir o espírito de equipa, assumir um papel dentro do grupo, desenvolver, respeitar e avaliar regras comunitárias, compreender a interdependência e reciprocidade, gerir um projecto colectivo, treinar para a cidadania.
• Assumir responsabilidades de forma a poder servir os outros.

c) Solidariedade e serviço

• Descobrir a interdependência entre os indivíduos e as comunidades. Desenvolver o sentido de pertença em comunidades cada vez maiores.
• Desenvolver um sentido de assistência e de bem comum adoptando os valores da democracia e de justiça social

Desenvolvimento Espiritual
Definição
Adquirir um conhecimento e entendimento mais profundo da herança espiritual legada pela própria
comunidade. Descobrir a Realidade Espiritual que dá sentido à vida e tirar conclusões da própria
vida quotidiana, enquanto respeita as escolhas espirituais dos outros.
 

Exemplo de Caminhos Educativos
a) Espírito de Abertura

• Saber ouvir
• Ser receptivo em relação aos outros
•  Mostrar compaixão

b) Capacidade de se maravilhar

• Ser sensível aos maravilhas da natureza e da vida.
• Reconhecer nela a Realidade Espiritual.

c) Intervenção

• Ter um papel activo na própria comunidade.
• Partilhar responsabilidades.
• Colaborar com os outros em produzir melhorias

d) Sabedoria

• Desenvolver responsabilidades para consigo própria.
• Ser capaz de exercer auto-disciplina.

e) Adoração

• Reconhecer o significado da experiência passada, ser capaz de a exprimir e de alegrar-se com ela.

f) Reflexão

• Explorar e descobrira herança espiritual da nossa comunidade.
• Tirar conclusões sobre a própria vida.

Desenvolvimento do Carácter
Definição
Reconhecer a responsabilidade para consigo próprio e o direito ao desenvolvimento à aprendizagem,
ao crescimento em busca da felicidade, respeitando os outros Aprender a afirmar-se, tomar as suas
próprias decisões, definir metas e identificar os passos necessários para as alcançar.

Exemplo de Caminhos Educativos
a) identidade

• Descobrir-se e afirmar-se; definir objectivos para a própria evolução

b) Autonomia

• Ser capaz de julgar as coisas por si próprio, ser capaz de tomar decisões, fazer escolhas e aceitar as consequências.

c) Envolvimento

• Ser capaz de julgar os riscos e agir em consonância, envolver-se num projecto perseverar apesar das dificuldades.

d) Valores

• Desenvolver valores que lhe permitam avaliar a sua própria conduta e a dos outros
• Ser capaz de guiar a sua conduta, por esses valores